陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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        對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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        ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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        陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

        【桃李陽(yáng)光?思政】拾金不昧好少年,傳承美德暖人心

          拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(3)班李承澤同學(xué)就是這樣一位拾金不昧的好榜樣。

          321日下午,一(3)班李承澤同學(xué)在校園附近撿到了一部手機(jī),并停留在原地等待,最終及時(shí)聯(lián)系上失主,將手機(jī)物歸原主。失主十分感激,給她送來(lái)了表?yè)P(yáng)信。李承澤同學(xué)表示:“從小父母和老師就教導(dǎo)我們要拾金不昧、樂(lè)于助人,我只是做了自己應(yīng)該做的事。”

          在升旗儀式上,副校長(zhǎng)張軍花給她頒發(fā)了“拾金不昧好少年”獎(jiǎng)狀,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)她拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),傳遞校園正能量,讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

          文字|冀珂

          圖片|冀珂

          編輯|連粟萍

          初審|劉俊英 李偉東

          審發(fā)|李領(lǐng)娣

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