陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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        對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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        ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽光...

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        陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽光新聞

        【桃李陽光?教務(wù)】精耕細(xì)“作”,“業(yè)”精于勤——邯山區(qū)陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)作業(yè)檢查

          

          為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,保證教育教學(xué)工作落實(shí)、落細(xì),本周邯山區(qū)陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了常規(guī)作業(yè)檢查。

          

          

          

          

          一摞摞擺放整齊的作業(yè)記錄著每位老師的日常,更記錄著孩子們的成長(zhǎng)。檢查老師對(duì)照作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)班級(jí)的各科作業(yè)逐一進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致地檢查,并給予了客觀、公平、公正的評(píng)價(jià)。

          

          

          

          

          此次作業(yè)檢查既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn),也找出了不足。進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作,給老師們接下來的教學(xué)指明了方向。接下來,學(xué)校會(huì)進(jìn)一步帶領(lǐng)全體教師在細(xì)節(jié)上下功夫,把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,扎實(shí)有效地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作不斷提高。

          文字l   賀粉葉

          圖片l   教務(wù)處綜合整理  

          編輯l   陳麗敏

          初審l   劉俊英、李偉東

          審發(fā)l   李領(lǐng)娣

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