陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        輪播圖3
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        對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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        ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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        陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

        “一突出 二帶動(dòng) 三階段”信息技術(shù)再提升

          

          1111日晚20時(shí),邯鄲市能力提升工程2.0專家線上直播繼續(xù)進(jìn)行。本次培訓(xùn)由經(jīng)開區(qū)李石巖老師主講。

          李石巖老師詳細(xì)解讀了“一突出、二帶動(dòng)、三階段”的校本研修模式。“一突出”是骨干引領(lǐng)賦新能;“二帶動(dòng)”是攜手研修共發(fā)展;“三階段”是技術(shù)融教促創(chuàng)新。通過(guò)這樣的校本研修模式,促使學(xué)校全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的整體提升,進(jìn)而推動(dòng)“2.0整校推進(jìn)”扎實(shí)開展和落實(shí)。

          通過(guò)此次培訓(xùn),老師們受益頗多,深刻了解到信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)際工作中的重要性。大家表示,要不斷地提升自我,把學(xué)到的教育理念、理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng),落實(shí)在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

          文字l    陳東坡

          圖片l    陳東坡

          編輯l    連粟萍

          審發(fā)l    劉俊英

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